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Jogos introduzem o lúdico no ensino da Matemática

            Visando o lúdico e a aprendizagem, os alunos dos 4º anos desenvolveram em sala de aula jogos matemáticos envolvendo as quatro operações. Foi um momento de descontração e criatividade. Todos os alunos se empenharam para que o seu trabalho ficasse pronto para eles poderem jogar.

            As professoras comentam que, segundo Piaget (1967), “o jogo não pode ser visto apenas como divertimento ou brincadeira para desgastar energia, pois ele favorece o desenvolvimento físico, cognitivo, afetivo e moral”. Elas acrescentam que a educação tem por objetivo principal formar cidadãos críticos e criativos com condições para inventar e serem capazes de construir cada vez mais novos conhecimentos.

            O processo de ensino/aprendizagem está constantemente aprimorando seus métodos de ensino para a melhoria da educação. O lúdico é um desses métodos que está sendo trabalhado na prática pedagógica, contribuindo para o aprendizado do aluno.

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